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mg娱乐游戏官网:【秦皇岛日报】新时代中国特色社会主义思想理论渊源与实践基础

文章作者:高等教育 上传时间:2019-11-06

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学习时报:习近平新时代中国特色社会主义思想是如何在“紧密结合新的时代条件和实践要求”的基础上形成的?柳鹏:习近平新时代中国特色社会主义思想用“八个明确”清晰阐明了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题。习近平新时代中国特色社会主义思想,着眼改革开放以来持续探索和回答的基本问题、重大问题,从理论和实践的结合上,对新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代主题作出了系统回答。马波:习近平新时代中国特色社会主义思想科学阐明了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题。

  党的十九大取得的重大成果就是在报告中系统阐述了党的最新理论成果——习近平新时代中国特色社会主义思想。  在新的党章修订中,把习近平新时代中国特色社会主义思想作为指南列入其中。毫无疑问,这是中国特色社会主义理论的一次飞跃,也是指导中国改革实践,进行伟大斗争、伟大工程、伟大事业的新的指导思想。  本文拟就习近平新时代中国特色社会主义思想的形成与发展路径进行阐释。  一、习近平新时代中国特色社会主义思想的理论渊源  正如马克思主义的理论渊源有德国的古典哲学、法国的空想社会主义及英国的政治经济学,而由马克思和恩格斯创造性地共同创立出来,习近平新时代中国特色社会主义思想也有其理论渊源所在。从相关文献中我们可以得出这样的认识,至少有三个方面的理论渊源构成了这一思想飞跃的前提和基础。  (一)马克思列宁主义。从1840年到1921年,八十余年间,无数仁人志土求解中国近代落后问题的钥匙而无解。十月革命一声炮响,送来了马克思主义,送来了破解难题的科学答案。选择了马克思主义的早期共产党人,在近代中国的经济中心上海,开启了中国近代“开天辟地”的大事件。马克思列宁主义,是中国共产党领导中国人民取得新民主主义革命、社会主义革命和建设以及改革开放近四十年成就的重要理论基础,也将长期指导中国人民去科学地认识世界和改造世界,这是习近平新时代中国特色社会主义思想这一理论的渊源中最核心、最基本的方面。  (二)马克思主义中国化的系列成果。包括两次飞跃产生的毛泽东思想和邓小平理论,后者与“三个代表”重要思想和科学发展观等一起构成了中国特色社会主义理论体系。习近平新时代中国特色社会主义思想是这个理论体系在新时代的发展与飞跃。马克思主义传到中国后,陈独秀、李大钊等进行了广泛宣传并组织革命运动。其间经过了两次胜利、两次失败,最终摸索出了新民主主义革命理论。这是马克思主义中国化的产物,也实现了马克恩主义理论在中国的一次飞跃。新中国成立后,以毛泽东为核心的党中央继续探索社会主义革命与建设,提出了“论十大关系”“正确处理人民内部矛盾”以及中共八大的报告等系列正确的理论总结和判断,这些是毛泽东思想在建国后的发展。改革开放期间形成的中国特色社会主义,则是毛泽东思想的发展。这些完整地构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要渊源之一。  (三)古今中外的优秀文化基因。“不忘未来,吸收外来,面向未来。”作为与时俱进的理论体系。习近平新时代中国特色社会主义思想对中华优秀传统文化、对世界文明都采取了开放接纳的态度,这些优秀的人类文化遗产也以辩证的方式在实践中被创新性发展和创造性转化。“令之不行,政之不立”“民惟邦本,政得其民”“礼法合治、德主刑辅”“为政以德”等古人的经验,在习近平新时代中国特色社会主义思想中被合理引用,这些古代优秀的治国理政经验,体现了中国优秀传统文化基因。国外的优秀文化也是习近平新时代中国特色社会主义思想吸收的重要方面。改革开放的题中之义,本来就包括学习国外先进科学技术,先进文化等方面。每次出访,习近平总书记都能如数家珍地谈及国外的优秀文化名人,并结合当地文化作为主题与民众进行交流。由此可见,国外优秀的文化也是习近平总书记视野里重要的思考源泉。因此,古今中外的优秀文化在习近平新时代中国特色社会主义思想中都有重要的理论影响。  二、习近平新时代中国特色社会主义思想的实践基础  理论渊源体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的系统性、严密性和哲学基础,而这个重要思想还有与之相一致的实践基础,从理论指导实践开始,实践中又出现新的理论探索,最终上升为思想体系,从今后的实践中进一步指导未来的发展。  首先是党的十八大以来的实践。党的十九大报告指出党的十八大之后,中国进入新时代。无论此前的理论前提为何,最直接的理论则是党的十八大报告精神。党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,从十八届三中全会进行全面深化改革的布局,此后又进行了以十三五规划、全面依法治国等为主题的中央委员会全体会议,以及经济、农村、民族、哲学社会科学、全国高校思想政治教育等系列专题会议。这些会议都是指导实践过程中,非常重要的理论探索和阶段性成果。进入新时代后,中国特色社会主义继续发展,以习近平总书记为核心的党中央开始探讨经济进入新常态后的诸多问题,开始探索供给侧改革,提出“一带一路”战略,部署了一系列发展举措,形成了对生态的高度重视。这些探索无论从理论还是实践的角度来说,都具有突破性。这个实践基础的起点,与中国特色社会主义进入新时代的起点是一致的,可以说是同一个主题下的不同侧面,都是习近平新时代中国特色社会主义理论的实践积累。  然后是习近平总书记的早年从政经历和历年理政实践。如果说习近平新时代中国特色社会主义思想是集体智慧的结晶,而习近平在其中的贡献最大,体现了很强的个人魅力和伟大党性风格,那么这个思想实践基础中必不可少的有习近平个人的早年经历。无论是下乡时间最长的知识青年时代,还是从中央军委办公厅秘书主动转任地方县委书记,以及后来主政福建、浙江、上海,这些丰富的经历中,习近平都有切实的深入接触实践的过程。比如在担任正定县委书记时,他“经常骑着自行车下乡,从滹沱河北岸到滹沱河以南的公社去,每次骑到滹沱河沙滩就得扛着自行车走。虽然辛苦一点,但确实摸清了情况。”习近平就是这样进行实践的,“当县委书记一定要跑遍所有的村,当省委书记一定要跑遍所有的城镇,当省委书记一定要跑遍所有的县市区。”这些丰富的实践,最后成为他治国理政的重要基础。后来在中央党校县委书记研修班学员座谈会上,习近平总书记也是这样谆谆教导县委书记的。习近平多年从政中有很多宝贵的经验,后来上升为其治国理政的思想,比如他在正定时提出的“六项规定”,后来就演变为“八项规定”,他担任总书记不久就提出并付诸实施。从知青下乡,到在中央军委从事日常事务工作,再至县委书记、省委书记,每一步的实践中,习近平总书记都能把握住理论与实践相结合,做出了相应的业绩。在这些弥足珍贵的经历中形成的科学认识,毫无疑问是习近平总书记后来提出新思想新理念新战略的实践前提之一。  综合以上两个大的方面,我们看到:“在领导全党全国推进党和国家事业的实践中,习近平总书记以马克思主义政治家、理论家、战略家的深刻洞察力、敏锐判断力和战略定力,提出了一系列具有开创性意义的新理念新思想新战略,为新时代中国特色社会主义思想的创立发挥了决定性作用、作出了决定性贡献。”从党十八大至今的习近平系列讲话中,我们已经熟悉了这个伟大思想的诸多构成要素,而党的十九大报告将其上升到党的代表大会层面中进行科学阐释,体现了全党高度的理论共识,是一次系统全面的理论总结和思想阐述。党的十八大以来,在新时代的伟大实践中,以习近平总书记为核心的党中央进行了系列实践和不断总结,最终形成了习近平新时代中国特色社会主义思想,这个思想在新时代发展的过程中将继续丰富发展,指导今后的伟大事业,决胜全面建成小康社会,实现中国民族的伟大复兴。  (作者系东北大学秦皇岛分校 王莲英王景琦)  新闻来源 《秦皇岛日报》2018年3月27日6版

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学习时报:习近平新时代中国特色社会主义思想是如何在“紧密结合新的时代条件和实践要求”的基础上形成的?

李明清:党的十八大以来,我们党和国家发生了历史性变革、取得了历史性成就,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃;开辟了马克思主义新境界,提升了马克思主义的世界影响力;开辟了管党治党新境界,提升了中国共产党的领导地位和世界影响力;开辟了中国特色社会主义发展新境界,提升了科学社会主义制度的世界影响力;开辟了中国参与全球治理的新境界,提升了中国话语权的世界影响力。习近平新时代中国特色社会主义思想就是在党的十八大以来波澜壮阔的社会实践基础上形成和创立的,具有深厚的历史逻辑和实践逻辑,是马克思主义中国化的最新成果,体现了我们党实事求是、与时俱进的精神特质。

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